L’Association fait l’accent, dans la mise en marche de son plan annuel sur  la formation des formateurs: 

·              perfectionnement professionnel des formateurs (niveaux national, régional, municipal)

·               certification des enseignants

        En ce qui concerne la formation des formateurs, cette année le Conseil d'Administration de l'AKEF a impliqué plus d'enseignants au travail des séminaires didactiques représentants 14 villes kazakhstanaises dont Almaty, Astana, Kostanaï, Karaganda, Pétropavlovsk, Pavlodar, Kokchétaou, Aktaou, Atyraou, Stepnogorsk, Jétygara, Roudny, Balkhach et la région d'Almaty :

        1/   Au niveau national ont été organisés 2 séminaires didactiques annuels (comme d’habitude),

·        à Almaty, du 8 au 10 novembre  2010 ;

·        à Astana, du 27  au 29 avril 2011

Intervenants :           

·         M. J.P.CUQ, Président de la Fédération internationale des professeurs de français ;

·         Mme Fatima Chnane-Davin, professeur a;

·         Mme Camilia FAIZOVA, Presidente de l'Association kazakhstanaise des enseignants de français

·         Mme Goulbaram SADYKOVA, enseignante de FLE à l’Alliance française d’Almaty, Vice-présidente de l’AKEF.

·         Mme Dominique PAQUETEAU, Directrice adjointe de l’Alliance française d’Astana ;

·         , enseignant de FLE à l’Alliance française d’Astana ;

·         Mlle Loranne LIEBAUX, enseignante de FLE à l’Alliance française d’Almaty ;

·         Mlle Muriel SOLA, enseignante de FLE à l’Alliance française de Qaraghandy;

·         M.Rémy BERLIOUX, enseignant de FLE à l’Alliance française de QostanaÏ

·         M. Bernard GRUAS, Formateur de FLE ;

·         M. Johan SCHITTERER, Attaché de coopération pour le français ;

Répartition des groupes :    

Groupe A : professeurs du supérieur d’Astana

Groupe B : professeurs du secondaire d’Astana

Groupe C : professeurs du secondaire des régions kazakhstanaises

        2/   Au niveau régional  (pour la première fois): dans 4 villes kazakhstanaises ontété organisés les séminaires sur les techniques de classe de français avec la participation des experts locaux et étrangers, tout particulèrement à Chymkent, à Karaganda, à Atyraou et à Kostanaï;

        3/   Au niveau local :dans 2 villes kazakhstanaises  ont eu lieu les séminaires didactiques mensuels:

-      à Almaty (comme d’habitude), 5 modules de formation de 10 heures au total. La thématique : “Activités et jeux ludiques en FLE”,”Tableau interactif et son exploitation au cours de français”, “Techniques de travail sur l’écrit: resumé”, “Utilisation de la vidéotechnique dans les grandes classes”, “Interculturel en cours de FLE”)

-      à Karagandy( pour la première fois), 12 heures, « Les documents audiovisuels en classe de français », « Les jeux en classe de F.L.E », « Génériques de dessins animés tirés d’œuvres littéraires françaises

», « L’interculturel en classe de F.L.E par l’exploitation d’une vidéo», « Plan d’action de l’association, bilan de l’année, concours, AF, 

         Parmi les points forts de l'ANPF sont la prise en compte

·              d’un côté, des grandes orientationsde la politique gouvernementale kazakhstanaise, notamment le Programme d’Etat du développement de l’éducation nationale 2015 et de la Politique de la Jeunesse à traversla formation  des formateurs lors des séminaires didactiques mensuels à Almaty, les séminaires didactiques régionaux organisés à Chimkent, Karaganda, Kostanaï et à Atyraou, les séminaires didactiques annuels à Astana et à Almaty  et la participation des jeunes à des manifestations éducatives et culturelles;

·              de l’autre côté, des acquis de la Fédération Internationale des Professeurs de Français et de sa Commission de l’Europe Orientale et Occidentale recues lors de différentes rencontres et de l’expérience de mes collègues étrangers au travers la mise en place de la politique de communication  et des relations avec les autorités.